사춘기, 인생의 골든타임에 자녀에게 물려줄 가장 위대한 유산

세상에는 수많은 투자가 있습니다.

부동산에 투자하고, 주식에 투자하며,

더 나은 미래를 위해 다양한 자산을 축적합니다.

그러나 그 모든 투자보다 더 가치 있고,

더 오래 지속되며, 자녀의 인생을 근본적으로 변화시키는 투자가 있습니다.

바로 교육에 대한 투자입니다.

부동산은 물려줄 수 있고, 재산은 상속할 수 있습니다.

그러나 자녀가 올바른 가치관과 실력,

성실함과 책임감을 갖추도록 돕는 교육은

그 어떤 재산으로도 대신할 수 없는 영원한 유산입니다.

1. 대한민국의 발전을 이끈 가장 위대한 투자, 교육

우리 선조들은 일찍부터 교육의 중요성을 깨달았습니다.

그래서 가난하고 어려운 환경에서도 자녀를 공부시키기 위해

논밭을 팔고, 허리띠를 졸라매며, 자신의 희생을 기꺼이 감수했습니다.

배움이 사람의 운명을 바꾸고, 한 가정의 미래를 바꾸며,

한 나라의 운명을 바꿀 수 있다고 믿었기 때문입니다.

그 믿음은 결코 헛되지 않았습니다.

전쟁의 폐허와 가난 속에 있던 대한민국이 짧은 기간에

세계가 주목하는 국가로 성장한 데에는 국민의 교육열과

인재 양성을 위한 끊임없는 노력이 중요한 역할을 했습니다.

교육을 통해 인재를 길러 내고, 지식과 기술을 축적하며,

다음 세대에 더 나은 기회를 제공하려고 애쓴 결과입니다.

물론 대한민국의 발전에는 국민의 근면성과 기업가 정신,

산업화와 국제적 협력 등 여러 요인이 함께 작용했습니다.

그러나 그 모든 발전의 중심에는 결국 사람이 있었고,

사람을 길러 내는 교육이 있었습니다.

건물과 재산은 세월이 지나면 낡고 사라질 수 있지만,

교육을 통해 길러진 사람의 능력과 인격은 새로운 미래를 창조합니다.

그렇기에 우리는 자녀에게 무엇을 남겨 줄 것인가를 고민하기 전에,

어떤 사람으로 성장하도록 도울 것인가를 먼저 생각해야 합니다.

2. 사춘기는 인생의 골든타임입니다

자녀의 일생에서 특별히 중요한 시기가 있습니다. 바로 사춘기입니다.

사춘기는 단순히 키가 자라고 신체가 변화하는 시기가 아닙니다.

자신의 정체성을 형성하고, 인생의 가치관을 세우며,

평생 이어질 생활 습관과 학습 태도를 만들어 가는 중요한 시기입니다.

이때 어떤 친구들과 어울리는가, 어떤 어른을 만나 영향을 받는가,

어떤 환경에서 공부하고 생활하는가에 따라 자녀의 미래는

크게 달라질 수 있습니다.

물론 사춘기에 내린 선택 하나가 인생 전체를 결정하는 것은 아닙니다.

사람은 언제든 성장하고 변화할 수 있습니다.

그러나 이 시기에 좋은 환경과 바른 교육을 경험한다면,

그 경험은 평생을 살아가는 든든한 토대가 될 수 있습니다.

자녀가 공부하는 이유를 발견하고, 자신의 재능을 개발하며,

어려움을 이겨 내는 법을 배우고, 다른 사람을 존중하는 마음을 기른다면

얼마나 귀한 일이겠습니까?

반대로 이 소중한 시기를 방향 없이 보내다가

뒤늦게 자신의 삶을 돌아보게 된다면,

그동안 놓친 배움과 성장의 기회를 다시 얻기 위해

더 많은 시간과 노력을 들여야 할 수도 있습니다.

그러므로 부모가 사춘기 자녀에게 해 줄 수 있는

가장 중요한 일 중 하나는 좋은 교육 환경을 마련해 주는 것입니다.

사춘기 자녀의 교육에 투자하는 것은 단순히 성적을 높이기 위한 지출이 아닙니다. 자녀가 평생을 살아갈 힘을 길러 주는 일이며,

그 어떤 재산보다 소중한 상속을 준비하는 일입니다.

3. 선진국의 보딩스쿨이 추구하는 교육

미국과 유럽 등 여러 나라에는 오랜 전통을 지닌 보딩스쿨(Boarding School),

즉 기숙학교가 있습니다. 이러한 학교들은 학생들에게

수업만 제공하는 것이 아니라, 학교 안에서 생활하고 배우며

공동체의 일원으로 성장하는 교육 환경을 제공합니다.

물론 모든 보딩스쿨이 같은 교육 수준이나 성과를 보장하는 것은 아닙니다.

그러나 교육에 대한 분명한 철학과 체계적인 생활지도,

교사와 학생 사이의 긴밀한 관계, 다양한 교육 활동을 갖춘

기숙학교들은 학생의 학업뿐 아니라 인격과 리더십을 함께 기르는 데

중요한 역할을 해 왔습니다.

일부 명문 보딩스쿨은 높은 학비와 까다로운 입학 절차에도 불구하고

많은 가정이 입학을 위해 노력합니다.

부모들은 그 학교에서 자녀가 얻을 수 있는 교육적 경험과

성장의 기회를 중요하게 생각하기 때문입니다.

학생들 역시 자신이 속한 학교에 대한 자긍심을 가지고 학업에 힘쓰며,

공동체의 규칙을 지키고, 자신의 행동에 책임지는 법을 배웁니다.

기숙학교의 진정한 가치는 단순히 좋은 시설이나 비싼 학비에 있지 않습니다.

학생이 하루 24시간의 생활 속에서 배우고, 훈련받고,

성장할 수 있는 교육 환경에 있습니다.

수업 시간에는 지식을 배우고, 기숙사에서는 자립심을 기르며,

공동체 생활에서는 배려와 협력을 배웁니다.

규칙을 지키는 가운데 절제력을 익히고,

실패와 갈등을 경험하면서 인내와 책임감을 배웁니다.

이러한 교육은 시험 점수만으로는 측정하기 어려운 삶의 역량을 길러 줍니다.

4. 한국 교회에도 이러한 교육의 모델이 필요합니다

이제 우리 한국 교회도 다음 세대 교육을 새로운 시각으로 바라보아야 합니다.

교회가 다음 세대에게 물려주어야 할 가장 중요한 유산은 무엇입니까?

건물과 재산도 필요하고, 교회의 조직과 사업도 중요합니다. 그

러나 그 모든 것을 이어 갈 사람이 없다면 교회의 미래도 보장할 수 없습니다.

다음 세대를 말씀으로 양육하고, 하나님을 사랑하며

이웃을 섬기는 사람으로 길러 내는 일은 교회의 선택적 사업이 아니라

미래를 위한 본질적인 사명입니다.

특히 사춘기의 청소년들이 어떤 환경에서 배우고 성장하는가는 매우 중요합니다.

이들에게는 지식을 전달하는 교사만 필요한 것이 아닙니다.

삶으로 모범을 보이는 어른이 필요합니다.

경쟁에서 이기는 방법만 가르치는 교육이 아니라,

정직하게 살아가는 법을 가르치는 교육이 필요합니다.

좋은 대학에 진학하는 것만을 목표로 삼는 교육이 아니라,

자신이 가진 재능을 하나님과 이웃을 위해 사용하는 법을 배우는

교육이 필요합니다.

재림교회 교육은 이러한 비전을 실현할 수 있는 소중한 자산을 가지고 있습니다. 성경에 기초한 신앙교육, 전인적 성장, 건강한 생활 습관,

봉사와 선교의 정신을 통해 학업과 인격, 신앙이 조화를 이루는

교육을 추구할 수 있기 때문입니다.

이제 우리에게 필요한 것은 이러한 교육철학을 구체적인

학교 현장에서 실천하고, 그 가치를 다음 세대와 학부모에게 보여 주는 일입니다.

5. 동성학교, 한국 교회 참교육의 새로운 모델을 꿈꾸며

저는 동성학교가 바로 그러한 학교가 되기를 소망합니다.

동성학교가 단순히 학생들에게 지식을 가르치는 곳을 넘어,

하나님을 사랑하고 이웃을 섬기며, 실력과 인격을 겸비한

미래 인재를 길러 내는 한국 재림교회의 대표적인 교육 모델로

성장하기를 바랍니다.

우리 학교가 추구하는 교육은 성적만을 위한 교육이 아닙니다.

학생 한 사람 한 사람에게 하나님께서 주신 가능성을 발견하게 하고,

그 가능성을 최대한 발전시키도록 돕는 교육입니다.

학생들이 기숙사에서 생활하며 스스로 일어나고,

자신의 일을 책임지며, 공동체의 규칙을 존중하고,

서로를 배려하도록 지도해야 합니다.

학업에 대해서는 최선을 다하도록 격려하고,

어려움 앞에서는 포기하지 않는 인내를 가르쳐야 합니다.

신앙은 예배 시간에만 머무는 것이 아니라

일상의 선택과 행동으로 나타나야 합니다. 정직한 생활 태도,

맡은 일에 대한 책임, 약한 친구를 돕는 마음, 자연을 아끼는 생활,

다른 사람을 존중하는 언어 속에서 신앙이 살아 움직이도록 해야 합니다.

그리고 인공지능이 지식과 정보를 빠르게 제공하는 시대일수록,

학교는 더욱 중요한 사명을 감당해야 합니다.

지식을 많이 아는 사람을 넘어 지식을 바르게 사용하는 사람,

뛰어난 능력을 가졌으면서도 겸손한 사람,

자기 성공만을 추구하지 않고 이웃의 아픔에 마음을 여는

사람을 길러 내야 합니다.

저는 동성학교의 학생들이 학교를 졸업한 후에도

자신이 받은 교육을 자랑스럽게 여기기를 바랍니다.

“나는 동성학교에서 배웠습니다. 그곳에서 공부하는 법을 배웠고,

책임지는 법을 배웠으며, 하나님을 사랑하고 이웃을 섬기는 삶을 배웠습니다.”

학생들이 훗날 이렇게 고백할 수 있다면,

그것이야말로 동성학교가 거둘 수 있는 가장 값진 교육의 열매일 것입니다.

이를 위해서는 학교의 노력만으로는 충분하지 않습니다.

교직원과 학부모, 동문과 교회가 함께 뜻을 모아야 합니다.

학생 한 명을 바르게 키우기 위해 온 공동체가 힘을 합치는

교육 문화를 만들어야 합니다.

또한 교육의 가치를 학비나 시설의 규모만으로 평가해서는 안 됩니다.

중요한 것은 학생에게 실제로 어떤 변화가 일어나는가,

그 학생이 얼마나 성장하는가, 졸업 후 어떤 삶을 살아가는가입니다.

동성학교가 이러한 기준에서 신뢰를 얻고,

그 교육적 성과를 꾸준히 증명해 나간다면

더 많은 가정이 학교의 비전에 공감하게 될 것입니다.

6. 자녀에게 물려줄 가장 확실한 상속

사랑하는 학부모 여러분! 

우리는 자녀에게 더 좋은 집을 마련해 주고 싶습니다.

경제적으로 안정된 미래를 준비해 주고 싶습니다.

부모보다 더 나은 삶을 살도록 도와주고 싶은 마음은 누구에게나 있습니다.

그러나 한번 생각해 봅시다.

자녀에게 집 한 채를 물려주는 것과,

스스로 인생을 개척할 능력을 길러 주는 것 중 무엇이 더 중요하겠습니까?

재산을 물려주는 것과, 그 재산을 지혜롭게 관리하고

이웃과 나눌 줄 아는 인격을 길러 주는 것 중 무엇이 더 중요하겠습니까?

좋은 직업을 갖도록 돕는 것과, 어떤 직업을 갖든 정직하고

성실하게 살아가는 사람으로 키우는 것 중 무엇이 더 중요하겠습니까?

물론 우리는 자녀에게 필요한 물질적 기반도 마련해 주어야 합니다.

그러나 물질적 유산은 사용하면서 줄어들 수 있고,

경제적 환경에 따라 그 가치가 달라질 수도 있습니다.

반면 올바른 가치관과 학습 능력, 성실함과 책임감,

신앙과 봉사의 정신은 자녀가 평생을 살아가는 데 든든한 자산이 됩니다.

교육은 자녀에게 물고기를 주는 것을 넘어,

물고기를 잡는 법을 가르치는 일입니다.

그리고 참교육은 왜 물고기를 잡아야 하는지, 누

구와 나누어야 하는지까지 가르치는 일입니다.

그것이 동성학교가 추구하는 교육입니다.

부모의 희생과 사랑이 자녀의 인격과 능력으로 열매 맺고,

그 자녀가 다시 다른 사람에게 선한 영향력을 미치는 삶을 살아간다면,

교육을 통한 유산은 한 세대에서 끝나지 않고 다음 세대로 이어질 것입니다.

“마땅히 행할 길을 아이에게 가르치라

그리하면 늙어도 그것을 떠나지 아니하리라.”(잠22:6)

이 말씀은 자녀 교육이 얼마나 중요한 사명인지를 일깨워 줍니다.

부모와 교회와 학교가 함께 올바른 길을 가르치고,

사랑으로 지도하며, 믿음의 본을 보일 때

청소년들은 더 나은 미래를 향해 성장할 수 있습니다.

저는 동성학교가 한국 교회교육의 새로운 희망이 되기를 바랍니다.

사춘기의 골든타임을 소중히 여기고, 학업과 신앙과 인격을 함께 기르며,

학생 한 명 한 명을 미래의 선한 이웃으로 세우는 학교가 되기를 소망합니다.

우리의 목표는 단순히 우수한 학생을 배출하는 것이 아닙니다.

우수한 실력을 갖추되 겸손하고,

높은 꿈을 꾸되 이웃을 잊지 않으며,

세상에서 성공하되 하나님과 사람 앞에

부끄럽지 않은 인재를 길러 내는 것입니다.

이것이 동성학교가 걸어가야 할 길이며,

한국 교회가 다음 세대에게 남겨야 할 소중한 유산이라고 믿습니다.

부동산과 주식에 투자하는 것도 필요할 수 있습니다.

그러나 자녀의 인격과 능력과 신앙을 기르는 교육에 투자하는 일은

그보다 더 근본적인 미래의 준비입니다.

가장 확실한 투자는 교육입니다. 사춘기는 그 투자의 골든타임입니다.

그리고 동성학교는 그 소중한 시간을 미래를 위한

기회로 만들어 가는 학교입니다.

우리 모두가 마음과 뜻을 모아 동성학교를

참교육의 자랑스러운 모델로 세워 나가기를 소망합니다.